Animateur·trice FLE at Première Urgence Internationale

Date d’arrivée souhaitée : Dès que Possible

Type de collaboration: CDD – 6 mois

Localisation: Montreuil, France

Première Urgence Internationale (PUI) est une Organisation Non Gouvernementale de solidarité internationale, à but non lucratif, apolitique et laïque. L’ensemble de ses personnels se mobilise au quotidien pour couvrir les besoins fondamentaux des victimes civiles mises en péril, marginalisées ou exclues par les effets de catastrophes naturelles, de guerres et de situations d’effondrement économique. L’objectif est d’aider les populations déracinées dans l’urgence, tout en leur permettant de regagner rapidement autonomie et dignité. L’Association mène environ 200 projets par an, dans les domaines de la sécurité alimentaire, la santé, la nutrition, la réhabilitation d’infrastructures, l’eau et l’assainissement et la relance économique. PUI intervient en appui à près de 6 millions de personnes dans 22 pays, en Afrique, en Asie, au Moyen-Orient, en Europe de l’Est, et en France.

Découvrez nos histoire et nos valeurs.

En France, Première Urgence Internationale intervient depuis mai 2012 en médiation en santé auprès de populations vulnérables vivant en habitat précaire (principalement en squat ou bidonville), en Seine-Saint-Denis et dans le Val-de-Marne. L’enjeu principal du programme consiste à améliorer leur accès au droit à la santé et aux soins à travers le développement de liens entre ces personnes et les services et personnels soignants afin de co-construire ensemble un accès adapté et facilité au système de santé de droit commun. Le programme intervient dans une approche globale de la santé (santé physique et santé mentale) en prenant en compte les déterminants de santé en lien notamment avec l’inclusion sociale et professionnelle ou les conditions de vie dans l’habitat.

Par ailleurs, en janvier 2014, la Mission France de Première Urgence Internationale a ouvert un Centre d’Insertion basé à Montreuil. Le centre d’insertion intervient auprès de personnes vulnérables et précaires via des permanences d’informations et d’orientations sur l’accès aux droits et un accompagnement social, psychologique et professionnel renforcé, l‘apprentissage de la langue française adapté selon le niveau initial et le renforcement de compétences digitales pour limiter la rupture numérique. Des interventions en aller-vers sont également prévues avec l’équipe de médiation en santé pour identifier et orienter les personnes les plus exclues du système de droit commun

Au regard de l’épidémie de Covid-19 sévissant en France depuis le début 2020, la Mission France a vu son contexte d’intervention soudainement changer. Les activités courantes depuis 2012, en médiation en santé ont été adaptées au vu des caractéristiques des zones d’intervention qui se sont vues entièrement redéfinies. Première Urgence Internationale, pour s’adapter à ce nouveau contexte, a revu sa stratégie et a lancé un programme conjoint Eau Hygiène Assainissement (EHA), Santé et Soutien psychosocial. Première Urgence Internationale a ainsi assuré l’approvisionnement en eau, la promotion de l’hygiène et la distribution de kits d’hygiène en 2020, durant les différentes phases de confinement. Première Urgence Internationale s’attache aujourd’hui à intégrer son action en médiation en santé, promotion de la santé physique et mentale, inclusion sociale et linguistique et EHA Le contexte étant mouvant, les activités devront s’adapter en fonction des populations cibles identifiées. Les populations vulnérables ciblées vivent dans plusieurs squats et bidonvilles en Ile-de-France.

Découvrez notre réponse à la crise.

Dans le cadre de ses activités en France, Première Urgence Internationale recrute, un Animateur FLE (Français Langue Etrangère) (H/F).

Mission

Placé sous la responsabilité du chargé de Projet Inclusion, l’Animateur FLE assure la gestion et l’animation des activités pédagogiques (ateliers sociolinguistiques – ASL) au Centre d’insertion. Cela inclut la préparation des cours et des supports pédagogiques, la gestion des plannings des apprenants et des stagiaires FLE.

Responsabilités

• Programmes: : En lien avec son responsable, s’assurer de la mise en œuvre et du suivi des activités pédagogiques du programme. Participer au déploiement de l’apprentissage en distanciel via des outils numériques innovants et adaptés au public.
• Ressources Humaines: Accompagner les stagiaires de l’équipe dans la mise en œuvre des activités pédagogique (création de contenus, déroulés de séances, techniques d’animation, posture pédagogique).
• Représentation : Sur délégation de son supérieur hiérarchique, assurer la représentation de Première Urgence Internationale auprès des partenaires et bénévoles.
• Suivi logistique : S’assurer que les moyens matériels et logistiques sont adaptés à la mise en œuvre des activités pédagogique du Centre d’Insertion.
• Stratégie : Contribuer à l’élaboration de nouvelles interventions en réponse à des besoins identifiés et aux contextes rencontrés.

Responsabilités et champs d’actions

ASSURER LA MISE EN ŒUVRE ET LE SUIVI DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES

• Planifier, mettre en oeuvre et suivre les activités pédagogiques
  • Réalisation des tests de positionnement / Participer à la mise en lien avec les partenaires prescripteurs
  • Conception et animation des ateliers sociolinguistiques en lien avec l’équipe stagiaire et bénévole
  • Réalisation des évaluations de mi et fin de formation
  • Veiller au respect du calendrier d’activités (plannning semaine ASL, plannings évaluations et session pédagogique)
  • Concevoir ou adapter les contenus pédagogiques et outils existant selon les besoins identifiés
  • Participer au déploiement de l’apprentissage en distanciel via des outils numériques innovants et adaptés au public.
• Contribuer, en lien avec son responsable, à la stratégie « pédagogique » des projets, la qualité des activités, le suivi et le reporting.
• Veiller à la mise en œuvre de suivi et/ou d’évaluations, selon les besoins définis par les projets. Il analyse et transmet à son responsable hiérarchique les informations collectées.
• Assure la capitalisation de l’ensemble des documents pédagogiques, outils et formations produits dans le cadre des projets
• S’assurer que les projets, la méthodologie, les critères de sélection ne mettent pas en danger les bénéficiaires, les bénévoles, les membres de Première Urgence Internationale ou toute autre personne. Alerter sans délai son responsable hiérarchique, en cas de mise en danger des équipes ou des bénéficiaires.

ACCOMPAGNER L’ÉQUIPE STAGIAIRES ET BENEVOLES

• Participer à l’identification des besoins en bénévolats de compétence
• En lien avec son responsable, contribuer au développement d’un vivier de bénévole pour mener à bien l’ensemble des activités.
• Participer au recrutement des stagiaires FLE.
• En lien avec son responsable, contribuer à la mise en place et au suivi des mécanismes de coordination de l’équipe stagiaire et bénévole.

ASSURER LA REPRESENTATION DE PREMIERE URGENCE INTERNATIONALE AUPRES DES ACTEURS LOCAUX/ PARTENAIRES

• En accord avec son responsable hiérarchique, participer aux réunions associatives ou institutionnelles relatives aux questions de FLE.
• En cas de visite bailleur, participer activement à la préparation et la mise en œuvre de la visite.

CONTRIBUER A L’ELABORATION DE NOUVELLES PROPOSITIONS

• Participer à l’identification de besoins en coordination avec son responsable hiérarchique.
• Lors de la définition de nouvelles opérations, contribuer avec son responsable hiérarchique à la préparation de propositions de projets pour le volet pédagogique.
• Participer à l’élaboration de la stratégie de la mission.

Profil

Formation:

• Master en FLE indispensable

Expérience:

• Au sein d’un dispositif ou programme FLE
• Au sein de structures pour public en situation de précarité

Aptitudes transversales:

• Connaissance en conception, animation et évaluation d’ateliers socio-linguistique
• Aptitude et posture pédagogique reconnue notamment auprès de personnes vulnérables en situation de précarité
• Connaissance en outils, fonctionnement et animation d’ASL en distanciel
• Connaissance en gestion de projet appréciée
• Connaissance de l’action social appréciée (problématiques et politiques sociales)
• Pack Office

Langues :

• Français indispensable
• Anglais apprécié
• Arabe apprécié
• Roumain apprécié

Caractéristiques personnelles :

• Capacité à travailler de façon autonome avec prise d’initiative et sens des responsabilités
• Bonne résistance au stress
• Sens de la diplomatie et ouverture d’esprit
• Bonne capacité d’analyse
• Organisation et gestion des priorités
• Force de propositions, recherche de solutions
• Capacité à travailler et manager de manière professionnelle et mature
• Capacité d’écoute, de synthèse
• Aptitude au travail en équipe, grande réactivité
• Bonnes capacités relationnelles et rédactionnelles

Autres :

• Permis B
• Déplacement fréquent en région parisienne (transports en commun ou véhicule de fonction).

Conditions

• Statut : Statut employé
• Type de contrat : Contrat à Durée Déterminée
• Durée : 6 mois
• Prise de poste : 15 avril 2021
• Salaire : 2 200 euros brut mensuel
• Autres : 5 semaines de CP par an, 1 RTT par mois (37 heures / semaine), prise en charge à hauteur de 50% du titre de transport, des Tickets Restaurant (d’une valeur faciale de 8 euros / jour) et de la mutuelle santé et prévoyance.