Conseiller.ère séniore en recherche et évaluation, point focal genre At International Bureau for Children’s Rights

DESCRIPTION DE POSTE

Sous la responsabilité directe de la direction adjointe aux expertises et à l’apprentissage, le/la conseiller.ère séniore en recherche et évaluation aura pour mandat d’agir en tant que référence technique au sein des équipes du Bureau pour le suivi et évaluation et la recherche. Il/Elle garantira la mise en œuvre de processus de recherche rigoureux et collaboratif afin d’appuyer l’IBCR dans sa mission de contribuer au respect et à la promotion des droits de l’enfant et supervisera le déploiement d’un système de suivi et évaluation probant et de qualité. Il/elle assurera activement l’expertise technique liée à l’égalité entre les genres.

RESPONSABILITÉS

Suivi et évaluation

• Supervise la conception, le développement et la mise en œuvre d’une politique et d’un système de SEA au niveau institutionnel (politiques, paramètres opérationnels, plan stratégique) et au sein des projets;
• Valide les processus d’évaluation et le développement des outils de suivi &évaluation (cadres de performance du rendement, modèles logiques, indicateurs, ligne de base)
• Rédige des documents d’orientation et de synthèse dans la perspective d’assurer la capitalisation institutionnelle des apprentissages réalisés au niveau opérationnel et programmatique;

Recherche

• Rédige, valide et supervise des protocoles de recherche en protection et droits de l’enfant
• En collaboration avec l’équipe expertise, rédige, valide et supervise les processus de recherche collaboratives avec les enfants
• Supervise et/ou rédige les analyses et rapports sur les systèmes de protection, dans le respect des standards scientifiques et de l’IBCR
• Rédige et accompagner la diffusion, le transfert et la communication des connaissances (colloques, congrès, publications).
• En collaboration avec l’équipe expertise, supervise le développement d’une base de données liées aux thématiques principales de l’IBCR

Genre

• Veille à l’intégration transversale de l’égalité entre les genres dans les projets de l’IBCR
• Supervise le développement d’outils d’intégration et de mise en œuvre des lignes directrices sur l’égalité des genres dans l’approche programmatique, le plaidoyer, ainsi qu’en matière de suivi-évaluation- apprentissage
• Superviser le développement des analyses comparative entre les sexes
• Contribuer à la formation des équipes en égalité entre les genres

Représentation

• Assure la représentation du Bureau sur les questions relatives à la recherche, au SEA et à l’égalité entre les genres auprès de différentes instances, notamment des bailleurs de fonds ou lors d’événements ou d’activités, à la demande de la direction des programmes ou de la direction générale;
• Participer aux réflexions stratégiques et soulever les enjeux liés aux expertises thématiques et à l’apprentissage auprès de la Direction Adjointe aux expertises et à l’apprentissage et sur demande, auprès de la Direction des opérations et des programmes
• Effectuer toutes autres tâches connexes liées au mandat et au bon fonctionnement de l’organisation.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCES

EXIGENCES

• Diplôme d’études universitaires de deuxième cycle en sciences sociales, évaluation, Développement international, ou dans un domaine connexe.
• 5 ans d’expérience de travail significatif, dont au moins 3 ans en recherche et 2 ans en SEAR, idéalement à l’international
• Maîtrise du français, de l’anglais parlé et écrit. Connaissances avancées de l’espagnol fortement souhaitées.
• Connaissance de la gestion axée sur les résultats (GAR) et de l’approche Genre et Développement (GED).
• Bonne connaissance du milieu des ONG et de la coopération internationale.

COMPÉTENCES SOUHAITÉES

• Diplôme de 3e cycle
• Expérience en projets de recherche impliquant des enfants
• Bonnes habiletés de rédaction
• Expérience en gestion d’équipe
• Aptitudes à l’analyse et la synthèse
• Flexibilité et créativité

A noter*, les candidatures retenues feront l’objet de vérifications du dossier criminel et d’un contrôle des références*