Conseiller.ère séniore en recherche et évaluation At International Bureau for Children’s Rights

Fondé en 1994 à Montréal, le Bureau international des droits des enfants, « Le Bureau » ou « l’IBCR » est une organisation internationale non gouvernementale œuvrant pour la protection et la promotion des droits de l’enfant dans le monde.

Animé par l’idéal d’un monde où les droits de l’enfant seraient pleinement respectés et mis en œuvre, le Bureau cherche à contribuer à la promotion et à la protection de ces droits en demeurant fidèle à ses valeurs : le Respect, l’Intégrité, l’Innovation et le Professionnalisme.

DESCRIPTION DE POSTE

Sous la responsabilité directe de la direction adjointe aux expertises et à l’apprentissage, le/la conseiller.ère séniore en recherche et évaluation aura pour mandat d’agir en tant que référence technique au sein des équipes du Bureau pour le suivi et évaluation et la recherche. Il/Elle garantira la mise en œuvre de processus de recherche rigoureux et collaboratif afin d’appuyer l’IBCR dans sa mission de contribuer au respect et à la promotion des droits de l’enfant et supervisera le déploiement d’un système de suivi et évaluation probant et de qualité. Il/elle assurera activement l’expertise technique liée à l’égalité entre les genres. Il/elle agira en tant que gestionnaire d’équipe.

RESPONSABILITÉS

Suivi et évaluation

· Supervise la conception, le développement et la mise en œuvre d’une politique et d’un système de SEA au niveau institutionnel (politiques, paramètres opérationnels, plan stratégique) et au sein des projets;

· Valide les processus d’évaluation et le développement des outils de suivi &évaluation (cadres de performance du rendement, modèles logiques, indicateurs, ligne de base)

• Rédige des documents d’orientation et de synthèse dans la perspective d’assurer la capitalisation institutionnelle des apprentissages réalisés au niveau opérationnel et programmatique;

Recherche

· Rédige, valide et supervise des protocoles de recherche en protection et droits de l’enfant

· En collaboration avec l’équipe expertise, rédige, valide et supervise les processus de recherche collaboratives avec les enfants

· Supervise et/ou rédige les analyses et rapports sur les systèmes de protection, dans le respect des standards scientifiques et de l’IBCR

· Rédige et accompagner la diffusion, le transfert et la communication des connaissances (colloques, congrès, publications).

· En collaboration avec l’équipe expertise, supervise le développement d’une base de données liées aux thématiques principales de l’IBCR

Genre

· Veille à l’intégration transversale de l’égalité entre les genres dans les projets de l’IBCR

· Supervise le développement d’outils d’intégration et de mise en œuvre des lignes directrices sur l’égalité des genres dans l’approche programmatique, le plaidoyer, ainsi qu’en matière de suivi-évaluation- apprentissage

· Superviser le développement des analyses comparative entre les sexes

· Contribuer à la formation des équipes en égalité entre les genres

Représentation

· Assure la représentation du Bureau sur les questions relatives à la recherche, au SEA et à l’égalité entre les genres auprès de différentes instances, notamment des bailleurs de fonds ou lors d’événements ou d’activités, à la demande de la direction des programmes ou de la direction générale;

· Participer aux réflexions stratégiques et soulever les enjeux liés aux expertises thématiques et à l’apprentissage auprès de la Direction Adjointe aux expertises et à l’apprentissage et sur demande, auprès de la Direction des opérations et des programmes

· Effectuer toutes autres tâches connexes liées au mandat et au bon fonctionnement de l’organisation.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCES

EXIGENCES

· Diplôme d’études universitaires de deuxième cycle en sciences sociales, évaluation, Développement international, ou dans un domaine connexe.

· 5 ans d’expérience de travail significatif, dont au moins 3 ans en recherche et 2 ans en SEAR, idéalement à l’international

· Maîtrise du français, de l’anglais parlé et écrit. Connaissances avancées de l’espagnol fortement souhaitées.

· Connaissance de la gestion axée sur les résultats (GAR) et de l’approche Genre et Développement (GED).

· Bonne connaissance du milieu des ONG et de la coopération internationale.

COMPÉTENCES SOUHAITÉES

· Diplôme de 3e cycle

· Expérience en projets de recherche impliquant des enfants

· Bonnes habiletés de rédaction

· Expérience en gestion d’équipe

· Aptitudes à l’analyse et la synthèse

· Flexibilité et créativité

A noter, les candidatures retenues feront l’objet de vérifications du dossier criminel et d’un contrôle des références

AVANTAGES ET CONDITIONS DE TRAVAIL :

Poste dépendant du siège – Montréal

Candidatures internationales acceptées

5 semaines de vacances dès la prise de fonction

Congés maladies & personnelles

Horaires flexibles

Télétravail possible

Formation continue LinkedIn Learning

Assurance collective